随着教学改革的不断深入,初中英语教学观念和教学手段也在不断地更新。多媒体教学是一种新兴的教学模式,它融合了视、听和动三种不同的教学方式,有利于激发学生的学习兴趣,提高教学效果。然而,目前初中英语多模态教学还处于探索阶段,缺乏系统性的理论与实践研究,因此,开展基于多模态教学的研究与实践十分必要。