核心素养视角下的城乡优质数字教育资源融合共享实践探索
核心素养视角下的城乡优质数字教育资源融合共享实践探索,旨在通过在初中英语(新译林版)教学中引入数字化资源,缩小城乡教育差距。本文对当前城乡数字教育资源获取与使用的不均衡现状进行剖析,探讨如何运用现代信息技术实现资源共享与优化配置。通过构建有效共享平台...
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“科技赋能教育 创新引领未来”——成都市陶行知研究会第八届学术年会论文集
2024年
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