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社会学视域下多模态小学数学跨学科活动对学生思维发展的影响及实证研究
常州市武进清英外国语学校
|
张珏
开通知网号
<正>随着教育改革推进,社会学视域下培养同学们的综合素养成了教育的重要目标。数学作为基础课程,对学生的思维发展有着很重要影响。传统教学方式里,数学课很多时候只是停留在单科知识的讲解,学生们的思维发展就比较有限。现在基于多模态的小学数学跨学科活动,它把...
领 域:
初等教育;
关键词:
学生思维;
多模态;
数学知识;
社会学视域;
实证研究;
格 式:
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“科技赋能教育 创新引领未来”——成都市陶行知研究会第八届学术年会论文集
2024年
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