在非遗文化传承同校园教育深度融合逐渐形成一种趋势的情形下,非遗文化进校园的合作模式吸引了诸多关注目光。社会网络分析给理解并优化这样的合作带来了全新的视角。本文选取桂西壮族非物质文化遗产"麽乜"进校园作为切入的着眼点,凭借社会网络分析方法,去深入探讨到...