在强师赋能的导引下,我园坚持将师德师风作为评价教师素质的第一标准,依托集团教师培育体系,锁定游戏精神的培育作为赋能教师的路径,拓展教师们对师德师风建设的多元认知,彰显团队良好风貌。游戏精神是教师自我的一种生命状态和对幼儿游戏的呼应状态,涵盖幽默感、游...