学会学习:迈出发展学科核心素养的关键一步——基于高中生化学学习行为的调查研究
随着新课程改革的深入,如何发展学生的核心素养成为基础教育研究的热点问题。学科核心素养的养成与学生的学习行为有直接关联。可以认为,良好的学习行为能有效促进学生学科核心素养的发展。在新课程背景下学生目前的化学学习行为表现如何?为此,我们开展了对高中生化学...
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“科技赋能教育 创新引领未来”——成都市陶行知研究会第八届学术年会论文集
2024年
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