《义务教育英语课程标准》(2022版)将"看"增列为与听、说、读、写同等重要的语言技能,既是时代的发展趋势,也是语言人才培养的发展趋势。小学英语教材中,每个版块都有生动活泼的插图。心理学表明:学习内容越是直观形象,越能使学习者的注意力持久集中,学习效果也更加显著。因此,教师如果在英语教学中培养学生学会看插图,就能够激发学生学习英语的兴趣,提高学生的核心素养。笔者将着眼听、说、读、写四项语言技能,结合具体教学案例谈谈培养学生看插图有效途径。