小学英语教学中渗透情境教学具有深刻的实践意义,本文把小学英语学科与情境教学结合起来,找出情景教学与小学英语教学的结合点。提出了在小学英语教育中渗透情境教学的策略:游戏创设情境,设置图画再现情境,语言描述情境,音乐渲染情境,表演体会情境......以"思"为核心,以"形"为载体,以"情"为纽带,以"美"为突破口,以"儿童活动"为途径,突出创造性,渗透教育性,强化感受性,对小学生英语学习起到启智、激励、熏陶的作用。