本文以《义务教育英语课程标准(2022版)》为理论指导,依据大单元整体教学视域下,从围绕单元主题意义,确立单元整体育人目标和教学主线;整体把握教材内容,充分挖掘育人价值;解读单元内各模块的功能与联系,合理融合多模块内容进行教学等方面阐释了如何在大单元整体教学视域下进行多模块融合教学设计与实施。