随着教育改革的不断深入,初中英语教学应围绕如何培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养展开。经典名著语言优美,情节丰富且有深刻的文学价值。将名著阅读引入课堂,设计针对经典名著具体章节的精读教学活动,有助于增强学生对语篇的理解,挖掘更为深刻的文化内涵和锻炼学生的思维品质。本文将基于《义务教育英语课程标准(2022版)》,以一堂名著精读课堂实践为例,探究如何围绕立德树人的根本任务,设计有效可行的英文名著精读活动,以全方位提升学生核心素养,实现英语学科的育人价值。