《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:"义务教育语文课程评价要有利于促进学生学习,改进教师教学,全面落实语文课程目标。"这一理念明确了课程评价对学和教的导向作用。具体到实施环节,要细化要素,分解"学段质量描述";前置意识,设计"质量评价考点";铆定过程,扎实"课堂教学评价",构建闭环式学业质量评价系统,力求做到"教-学-评"一致,为全面提升学生语文素养提供支持。