为了给予广大学生更优质的教学服务,也为了促进学生的综合发展,近年来我国在教育改革方面采取了诸多措施,不仅优化了教育教学理念,也丰富了教学手段,尤其在多媒体技术被广泛应用于课堂教学后,各个学校的课堂教学效率都得到了很大提升。然而随着年级的增长,学生们的学习任务越来越重,甚至因此而造成了学生们身体和心理上的双重压力,严重背离了我国新教育理念的初衷,为了改善此现象,我国提出了"双减"政策。本文将以"双减"政策为背景探讨初中语文学生有声阅读方面,以期能够为初中语文阅读教学方面提供有价值的信息,仅供参考。