为了解小学与初中函数思想教学内容衔接的基本现状,本文对中小学函数思想教学内容的衔接进行两个方面的研究:课标研究和教材研究。课标研究根据《义务教育数学课程标准(2011版)》的各学段与函数思想相关的目标、内容进行分析,教材则以苏教版和苏科版为例对教材函数思想相关内容难度进行梳理与分析,探讨教材衔接现状。