2022年,是"双减"政策的全面实施年,也是"新课程标准"发布和全面实施年。当"双减"政策与"新课程标准"相遇时,教育的火花也悄然迸发。尤其是《义务教育语文课程标准》(2022年版)中学习任务群这一新生事物的出现,给"双减"政策一直提倡的减负增效带来了新的出路。本文正是在立足"双减"政策,紧扣《义务教育语文课程标准》(2022年版)的基础上,以学习任务群为载体展开的语文作业创新设计的路径研究,旨在发挥语文学科育人功能,促进学生正确价值观、必备品格和关键能力的培养,指向学生核心素养的发展。