2022年《义务教育语文课程标准》中强调了语文学科要具有情境性、实践性和综合性的特点,学科要求的提升凸显了成长型思维在学习过程中所起到的积极作用,笔者通过理论学习与课堂观察、实践相结合的方法,提炼出指向成长型思维培养的语文教学方式,即沉浸式教学、靶向式教学与项目式教学,指向学习信念、学习能力与学习情感的培养,对比实践表明其对培养学生成长型思维具有积极作用,对提升学生的语文核心素养,具有一定的借鉴与推广价值。