2017年高中语文新课程标准将"整本书阅读与研讨"作为18个学习任务群之一,新课程的民主性、开放性、科学性,让教师找到了阅读教学的感觉。以教材为平台和依据,充分地挖掘、开放和利用各种课程资源;鼓励学生对教材的质疑和超越;注重教材与社会生活和学生经验的联系和融合;突破"课堂教学就是教室里上课"的传统观念……这些都成为我们语文阅读教与学方式转型思考、探究的方向。