"双减"政策的实施对教育教学提出了新的要求,在核心素养视域下,提升小学语文课堂听课率至关重要。本研究旨在探讨如何运用数字技术来实现这一目标。通过分析当前乡村小学语文课堂听课率的现状及问题,结合数字技术的特点和优势,提出了一系列针对性的策略,并通过实践...