高中阶段,进行声乐教学的过程中,教师要注意对高中学生进行音乐知识和技能的指导,拓宽他们的学习视野,注重学生对音乐知识内部的学习与感悟,促进学生的个性性格、价值观念的形成,从而更好地培养学生的共情能力,并推动学生的全面发展与进步。本文分析审美感知导向下...