研究目的:在中国式现代化进程中,大学体育作为体育强国建设中的重要实践对象与场域,与时俱进更新指导思想、发展战略,特别是在数智化的助力下,构建与中国国情相契合、适应社会主义现代化需求的大学体育高质量发展模式显得尤为重要。高校高水平运动队作为大学体育竞赛的积极参与者和优秀代表者,是高校体育竞赛活动的重要组成部分,可以营造积极的校园体育文化,带动普通学生参与体育锻炼。因此,高水平运动队对于高校体育至关重要,其建设需要依托于大学体育的综合资源,包括体育场馆、设施、教练等;与此同时,高水平运动队的建设和发展反哺大学体育,提升整体的体育教学和训练水平。综上所述,本研究以数智化为核心,对湖北省高校高水平运动队的建设现状进行了深入的审视剖析,分析当前面临的建设难题,并进一步探讨如何利用数智化促进高校高水平运动队的高质量发展,旨在为高校高水平运动队的发展提供思路。研究方法:综合运用文献综述法,问卷调查法,归纳总结法,提炼出推动数智化赋能湖北省高校高水平运动队高质量发展的优化策略。研究结果:1、数智化赋能湖北省高校高水平运动队建设的现状包括:(1)数智化赋能与资源整合层面,在高水平运动队的建设中,数字技术的应用极为重要。例如,湖北省部分高校已经通过大数据分析、物联网设备和人工智能技术,提升运动员的训练质量和管理水平。数字平台不仅优化了资源调度,还促进了高校之间的资源共享和技术互通,从而提升了整体实力。(2)专业化管理与人才培养层面,在数智化赋能下,湖北高校逐步形成系统化的教练团队和管理配置,利用专业管理系统为不同项目设计个性化训练方案,并引入心理学、营养学等支持,提升运动员综合素质。同时,科学训练也助力复合型体育人才培养。(3)智能化训练与数据监测系统层面,数智化推动了智能设备在高校运动队中的应用,例如通过可穿戴设备和物联网监测运动员的健康状况和运动数据。此类数据分析可以帮助教练和运动员实时调整训练强度和方法,避免运动损伤,提高训练效果。2、湖北省高校高水平运动队在数智化赋能下面临的困境包括以下几个方面:(1)数字技术基础设施不足,许多湖北省高校在数字化建设方面的资金和技术投入有限,导致运动队在设备配置、训练监控和数据分析方面存在欠缺,缺少足够的物联网设备和数据分析平台,使得数据驱动的智能训练难以完全落实,同时,硬件设施的不足也限制了高水平运动队训练的精细化管理和科学决策。这导致不同学校之间的发展差距扩大,也制约了湖北省整体高水平运动队的建设水平。(2)技术人才匮乏,数智化赋能需要复合型人才,尤其是既懂体育又精通数字技术的人才。然而,湖北省多数高校缺乏此类专业人才,导致在数据分析、设备维护和训练优化方面支持不足。部分教练和运动员对新技术接受度和使用能力有限,影响智能化训练效果。传统教练对数智化系统依赖低,且缺乏操作培训和支持,新技术推广遇到阻力,人才匮乏直接影响了新技术的应用效果和效率。(3)数据应用能力薄弱,虽然一些高校已开始采集训练数据,但往往缺乏系统的数据管理和分析能力,难以将数据转化为有效的训练策略和改进措施。许多数据未能形成可操作的训练改进建议,或者因数据分析人员的欠缺而无法被充分利用,影响了科学化训练的落地。3、针对数智化赋能湖北省高校高水平运动队所面临的困境提出策略建议:(1)高校应加大数智化基础设施建设,完善信息化训练设施。利用智能设备的数据分析、健康监测等优势,为高水平运动队提供技术支持,提升训练效率与竞技表现。通过运动数据采集系统实时监控训练效果、身体状态,支持科学训练,并借助VR、AR等技术模拟比赛环境,提高训练效果。(2)提升教练员和管理人员的数智素养,高校需对教练员和管理人员进行数智意识的培训,使他们掌握大数据分析、人工智能等技术的基本应用。通过增强他们的数智素养,帮助其更好地利用技术手段指导训练和制定策略,从而提高运动队的整体水平。(3)建立科学的运动员数据管理系统,通过大数据平台对运动员的训练数据、健康状况、体能状态进行长期追踪和分析。该系统能够帮助教练员更精确地制定个性化的训练方案,减少伤病风险,提高运动表现。同时,这样的系统还能为后续的人才培养、赛事准备提供重要的决策支持。研究结论:目前,数智化赋能湖北省高校高水平运动队仍处于初级阶段,湖北省高校高水平运动队在引入数智化时需要系统性地应对现有困境,转变传统的体育应用观念,制定多层次的路径,以实现从传统训练到智能化训练的全面转型。在政策支持和资源保障下,通过提升基础设施、培养数智化人才、深化跨界合作。湖北省高校高水平运动队将在数智化的驱动下获得更高水平的发展,实现竞技实力的进一步突破,助推体育强国建设。