研究目的:以习主席强军思想特别是海军建设重要指示为指导,以军委和海军党委关于院校调整改革的决策部署为依据,坚持面向战场、面向部队、面向未来。在借鉴世界主要军事强国军事体育训练融合发展的经验做法基础上,通过体系优化顶层设计、分类完善组训模式、协同创新制度机制、大力改善组训条件,建立一套多元兵种院校军事体育训练融合发展策略,进一步挖掘多元重组兵种院校军事体育训练资源的巨大潜力,发挥军事保障资源的服务功能,从根本上解决军事体育训练融合指导关系不畅、主体责任不清、运行机制不健全等难点赌点痛点问题,进一步破除体制结构的矛盾、破解供需不平衡的难题。积极探索和构建符合多元重组兵种特色和军事体育建设实际的融合发展体制机制,为广大官兵提供专业化、精准化、智能化的军事体育训练及康复服务,全面提升多元重组兵种院校军事体育训练质量,有效提升我军重点兵种战斗力,延长服役生涯年限,为实现统帅提出的强军目标提供全面支撑。研究方法:1.查阅国内外关于融合发展的相关书籍资料,学习汇总先进经验,形成理论研究报告。2.调研走访军内外体育训练机构,寻找合作突破点,形成调研报告。3.依托理论研究报告和调研报告申请军事体育融合发展项目和教育改革项目,获得上级决策部门的支持,建立融合发展试点单位,搭建融合发展建设平台,签订合作协议,开展建设工作。4.制定多元重组兵种院校军事体育训练融合发展"四步走"研究实施策略:第一步收集整理相关研究资料;第二步调研军内多元兵种院校和异营校区存在矛盾问题,探索实践部分融合发展机制;第三步梳理研究多元兵种院校融合发展途径,探索实践部分融合发展机制;第四步系统总结实践成果。固化军事体育训练融合发展模式,拓展服务范围,深度挖掘训练效益。5.依托重点研究项目,成立军事体育训练融合研训中心,成立课题专项研究小组,分解课题研究任务,申报研究成果。6.及时总结推广好的做法和经验,结合教育教学及部队训练实践开展应用,按照边实践、边总结、边研究的思路,加强对改革任务、方式方法和阶段性成果的总结分析,推进军事体育训练融合发展机制的落实,着力解决运行矛盾,巩固融合效益。研究结果:1.通过理论研究和调研走访得出《多元重组兵种院校军事体育训练融合发展机制研究》总结报告1份。2.通过试验试点,构建出多元重组兵种院校军事体育训练融合发展管理体系和共建共享机制。3.通过体系机制运行实施,建设具有国际影响力(国内顶尖水平)的军事体育训练融合发展中心1个。4.通过硬件条件建设,重构多元重组兵种院校军事体育训练保障资源体系。结论:1.确定了多元重组兵种院校军事体育训练融合发展的主要任务有:(1)精准把握兵种院校军事体育训练的使命任务;(2)多元重组兵种院校跨校区全链路一体化开展军事体育训练融合发展顶层设计:将院校军事体育教育、部队训练实践、军事职业体育教育并轨,将海军航空兵与岸防兵人才军事体育培养并举,将指挥与技术人才军事体育培养并拢;(3)建立优质军事体育训练资源共建共享机制:重树军事体育教学条件建设新理念、重构大学军事体育实践教学体系、重组军事体育训练场馆布局、加强军事体育训练信息化建设;(4)建立统放结合正规有序的军事体育教学管理新秩序:推行军事体育人才"跨单位"交流任职、推行军事体育"放管服"管理改革、推行军事体育"O2O"综合管理(线上线下相结合管理)。2.多元重组兵种院校军事体育训练在人力、物力、财力资源等方面存在着巨大的优势互补和可挖掘空间。通过军事体育训练融合发展试验试点的研究,产生1+1﹥2的效果,能够释放出巨量的军事训练效益,并且随着体制机制的可复制性和可持续性发展,打通了制约院校教育、部队训练实践、军事职业教育在军事体育教育和人才培养方面的壁垒,使更多优质的资源不断为我军多元重组兵种院校军事体育训练注入新的活力。