随着人工智能的飞速发展,人工智能导论课程正积极探索将思政教育有机融入课程。本文以南方科技大学计算机系开设的人工智能导论选修课程为例,明确课程思政融合的目标,并提出"知+行+合一"的教学方法。通过引入多元教学、协同教学和交叉教学等具体实践活动,促进思政教育与人工智能课程的有效融合。实践证明,这一方法有效提升了课程的教学效果,为专业课程的培养目标明确化及思政元素的融入提供了有力参考。