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能力导向的面向对象程序设计课程建设与实践
湖北工业大学计算机学院
|
林姗
邓娜
开通知网号
智能化时代讲授编程的方法已经发生了显著变化,本文深入探讨了以能力为导向的课程建设与实践。以面向对象程序设计课程为例,分析目前课程教学过程中存在的问题,从教学目标、教学设计、教学评价等方面介绍课程建设措施,并对实践过程和效果进行分析,最后给出进一步改进的思路。通过课程建设与改革,较好地提升了教学效果,学生程序设计能力也有显著提高。
领 域:
高等教育;
计算机软件及计算机应用;
关键词:
能力导向;
教学目标;
教学设计;
教学评价;
格 式:
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第二届应用型计算机类专业院长/系主任大会论文集
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