针对高校中普遍存在的产教脱节问题,分析了徐州工程学院信息工程学院计算机网络类课程教学团队进行的产教深度融合探索。首先,产教融合教学团队由专任教师、实验师和企业工程师组成,专任教师定期进行企业培训,使得教学团队能够深刻理解产业人才需求。其次,大量引入企业工程项目作为教学案例,通过虚实结合得实践教学提升学生解决实际问题的能力。同时,教学团队利用学科竞赛建设第二课堂,通过以赛代练强化学生创新能力。通过上述教学改革,计算机网络方向的线上教学资源取得了数量和质量上的提升,课题组完成了4项省部级以上教研课题。学生解决实际工程问题能力和创新能力大幅提升,近五年,34组学生在网络类学科竞赛中获得国家级奖项。