根据人工智能应用型人才培养内涵,结合学校自身优势特色,提出学科竞赛和产教融合驱动的人工智能应用型人才培养模式,介绍了学科竞赛在以赛促学、学以致用方面发挥的重要作用,分析了校企合作是实现产教融合的重要途径,探索了基于企业真实项目的工程实践平台的建设和螺旋式人才培养模式构建。以赛促学和产教融合是推动应用型人才培养模式转型升级、满足地方经济发展需求的重要途径,为培养高质量工程技术人才提供了有益参考。